學生黨支部是黨在學生中的最基層組織，是黨密切聯系學生的橋梁和紐帶，是黨在青年學生中的政治核心。學生黨支部建設工作是太阳成集团tyc234cc黨建工作的重要組成部分。
學生黨支部應承擔起學生的組織發展、黨内教育和管理工作，推動和保障思想教育工作，切實幫助學生黨員全面發展，在各方面發揮模範帶頭作用。為了進一步加強我院學生黨建工作，特制定本工作規範。
一、學生黨支部建設的任務
1、推進黨的組織發展是學生黨支部建設的重要基礎，也是黨的建設中一項經常性的重要工作。學生黨支部在加強黨内教育、管理工作的同時，不能降低組織發展工作的質量和水平，堅持目前組織發展工作的經驗和有效作法，積極培養，保證質量，堅持标準，慎重發展，為建設優秀的學生黨員隊伍打下堅實基礎。
2、加強黨内教育管理是學生黨支部建設的中心内容。學生黨支部在積極穩妥地推進黨的組織發展工作的同時，要加強黨内教育工作，堅持不懈地對學生黨員進行黨的基本理論、基本路線的教育，努力提高學生黨員的思想政治素質。健全各項組織制度，嚴格執行黨的紀律，做好黨員的日常管理工作，發揮黨員的先鋒模範作用。
3、幫助學生黨員全面發展是學生黨支部建設的基本目标。學生黨員是學生中相對優秀的一部分，通過黨内生活的鍛煉，努力提高學生黨員的政治素質和綜合能力，這既是育人工作的要求，也是在同學中發揮模範帶頭作用，樹立黨的良好形象的要求。因此，學生黨支部在抓好黨内教育工作，提高黨員思想政治素質的同時，要關心學生黨員的全面成長，幫助他們處理好政治與業務，工作與學習等關系，督促他們不斷提高政治理論水平和業務學習水平。
4、發揮思想政治核心作用是學生黨支部建設的必要環節。黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用的發揮要求學生黨支部和黨員在學生思想教育工作中起到核心和骨幹作用，結合我院學生黨建工作實際，學生黨支部要在班級學生思想教育工作中起到思想核心和政治核心的作用，幫助分團委、班團支部開展工作，起到推動和保障作用。因此，在做好其他工作的同時，學生黨支部要通過加強黨員聯系群衆工作，真正在學生中有相當的影響力，從而發揮核心和骨幹作用。
二、學生黨支部建設的若幹制度
1、組織生活制度：
（1）組織生活是黨内教育的主要渠道和基本途徑，其主要内容包括政治理論學習、思想交流活動、黨内民主生活會、黨員發展會及轉正會、黨課、黨員社會實踐及其它形式的教育活動。
（2）組織生活應形式多樣，要着力提高會議型組織生活的教育實效，同時也要開展生動活潑、富有成效的活動，如黨員社會實踐、參觀學習、訪問調研及黨員公益服務活動等，并把活動與會議兩種形式有機結合，功能互補。
（3）為進一步增強組織生活的效果，學生黨支部應加強與教工黨支部之間多種形式的聯系或聯合活動，如一起過黨組織生活、教工黨員擔任培養聯系人等，以發揮我院黨建工作的整體優勢，促進學生黨員隊伍建設水平的提高。
（4）組織生活由黨支部委員會負責召集，一般每月1-2次。每學期初，各支部委員會應根據上級要求和本支部實際情況制定本學期支部組織生活的安排，每次組織生活的主題應預先研究确定并通知黨員作好準備。組織生活應有規範記錄。每位黨員必須按時按要求參加組織生活，無故遲到、早退或不參加組織生活的要及時給予批評教育，嚴重的按有關規定給予組織處理。
2、學習制度：
（1）學生黨支部的學習制度，是指黨支部組織學生黨員開展學習和讨論活動，提高學生黨員思想理論水平的制度。
（2）黨内學習的主要内容包括：組織學生黨員比較系統地學習馬克思列甯主義、毛澤本思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想，掌握其基本立場、觀點、方法；組織學生黨員認真學習黨的路線、方針、政策及各項決議，圍繞國際形勢、國家改革開放和現代化建設實際和學院發展、學生生活、學習和工作實際，進行讨論，提高認識。此外，對同學們關注的熱點問題，要認真研究和分析，并及時做好宣傳引導工作。
（3）黨内學習的基本形式為自學、輔導、實踐。學生黨員應主動自學馬克思主義著作及黨的重要文獻，黨支部應為黨員理論學習創造良好條件，可通過輔導報告、讨論交流等形式搞好學習輔導。要加強實踐教育，讓學生黨員走出校門，走向社會，加強對社會的了解，提高思想認識。
（4）學生黨支部要根據上級要求和本支部理論學習的實際，每學期對黨内學習列出詳盡計劃，并視具體需要聘請相應的輔導老師。學習活動要精心組織，形式靈活，突出實效。學生黨員應定期向黨支部交思想彙報。黨支部要定期把黨内學習的成果通過合适的方式在院内公開，以促進黨内學習活動的開展。
3、組織發展制度：
（1）學生黨員的組織發展工作按《太阳成集团tyc234cc學生黨員工作細則》的内容及程序要求執行。
（2）在發展工作中，要貫徹民主集中制原則。黨支部除了聽取班級和黨内外群衆意見外，還應進一步推動“團組織推薦優秀青年作為黨的發展對象”工作（簡稱“推優工作”），聽取分團委、班級團支部對積極分子表現的評價意見，作為組織發展工作的重要依據。此外，還應聽取有關老師的意見，并可請教師擔任學生的入黨介紹人。
4、聯系群衆制度：
（1）學生黨員聯系群衆制度，是指黨支部了解和把握同學思想動态，增強在年級和班裡的影響力，從而發揮思想核心和政治核心作用的制度。
（2）黨員聯系群衆主要内容包括：學生黨員應主動承擔一定的社會工作，并在工作中聯系群衆和服務同學；學生黨員應經常了解周圍同學的思想狀況，對帶有傾向性和突發性的問題要及時報告；學生黨員應主動做積極分子培養工作，并在黨章學習小組和馬克思主義理論學習小組中發揮積極作用。
（3）黨支部要幫助團支部開展工作，把握同學思想動态，提出工作建議。黨支部組織生活也應抽出一定時間讨論工作，對團支部建設、班級建設和學風建設等進行指導。
5、民主評議制度：
（1）學生黨員民主評議制度，是指黨支部按照共産黨員行為規範，通過民主評議的形式，對黨員各方面表現進行評估并根據評估結果獎優罰劣的制度。
（2）學生黨員民主評議每年進行一次，一般在每年12月進行，除特殊原因外，全體學生黨員（含預備黨員）均應參加。
（3）黨員民主評議的的主要内容是：全體黨員對照黨章中入黨條件和黨員義務的要求，結合學生的綜合素質測評結果，對自己在理論學習、模範作用、群衆關系、在班級發揮作用以及在日常學習和生活中的表現等各方面進行自我評估，認真填寫《太阳成集团tyc234cc黨員民主評議表》
（4）定期召開學生黨員民主評議會，會議采取個人自評、黨員互評的方式開展批評和自我批評。批評和自我批評要聯系具體人、具體事，直接點問題、擺表現。學生黨支部委員會會議或者黨員大會根據民主測評情況，綜合黨員日常表現，實事求是地對每名黨員提出評定意見，按照優秀、合格、基本合格、不合格四個等次評定，評定為“優秀”的黨員比例一般不超過1/3。黨員評定結果要在學生黨支部群進行公示，及時将評定意見反饋給本人。對評定為“優秀”的黨員要予以表揚褒獎。對評定為“基本合格”的黨員及以下等級的黨員，要進行約談和教育幫扶和相應組織處理。
